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学习方法报·初中升格作文

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2025年30期

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封面文章 | 李子柒归来即顶流

封面文章 | 李子柒归来即顶流

2024年11月，沉寂三年多的李子柒用雕漆隐花《紫气东来》等作品宣告回归，从主流媒体到网络平台同时关注，迅速引爆全网，为我们演绎了一场生动的“王者归来”的戏码。李子柒的“归来即顶流”，隐藏着很多待解的“密码”。其中最关键的一点是李子柒做事的用心和努力，坚韧与顽强。刚开始，她只是一个回家照顾奶奶的打工妹，从生活食物开始发布自己的视频，种瓜种菜、烧柴做饭，继而到蓝染、蜀绣等非遗传统技艺，在她的视频
封面文章 | 中国短片演绎成长故事

封面文章 | 中国短片演绎成长故事

“太梦幻了！”再次想起自己凭借本科毕业设计作品《老三》闯入釜山国际电影节的情形，中国传媒大学学生王梓铭还是难掩兴奋。在第29届釜山国际电影节短片主竞赛单元——“广角亚洲短片竞赛单元”递交的4351部作品中，《老三》是首次入围釜山国际电影节的本科生作品。虽然最终没有获奖，但是入围了，王梓铭还受邀参加了电影节主办方安排的一些访谈环节。“访谈正式开始前，主持人都会在介绍我时，前面加上‘中国’两个字。
封面文章 | 《山花烂漫时》：在现实主义的光影中寻觅生活的温暖

封面文章 | 《山花烂漫时》：在现实主义的光影中寻觅生活的温暖

2024年国庆假期，已经收官的《山花烂漫时》的风评仍在上扬，类似热度和口碑发酵曲线，此前只在《觉醒年代》中出现过。《山花烂漫时》以“时代楷模”张桂梅的真实故事改编，讲述其创办华坪女子高级中学的励志故事，展现了女性在教育领域的力量和价值。该剧以现实主义创作手法，摒弃了“高大全”式的人物叙事，以女性表达为切口，探讨了女性成长、社会教育等议题。为受众贡献了用实际行动践行立德树人理念的“燃灯校长”
封面文章 | 观人生百态，看世界美好

封面文章 | 观人生百态，看世界美好

生活千种，人生百态，你怎样看待世界，世界就会怎样对待你。当我们以狭隘与偏见的目光审视这个世界，所见之处皆是阴霾与荆棘。 “同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”若总在自怜自艾中徘徊，觉得世界充满冷漠与无情，那么我们的心也会被这负面的情绪所蒙蔽，难以感受到温暖与关爱。然而，倘若我们心怀宽容与善意，用欣赏的眼光去看待万物，世界便会回报以繁花似锦与清风明月。 “采菊东篱下，悠然见南山。”像陶渊明
作文学堂 | 欣赏生活

作文学堂 | 欣赏生活

我们的生活，多姿多彩，扑面而来，让人眼花缭乱。怎样用一双慧眼去发现生活中的点滴美好呢？关键在于培养认真观察，细细观赏的习惯。只要养成观察的习惯，培养发现的意识，你就能捕捉生活中的真善美丑。以“捕捉生活中的 ”为题，写一篇不少于600字的文章。有人觉得生活平凡乏味，有人觉得生活就是物质刺激，更有人觉得生活的质量高下就是消费的高下。其实启迪学生对生活中美的感受，又何曾必需金钱物品呢？
作文学堂 | 捕捉生活中的多彩

作文学堂 | 捕捉生活中的多彩

曾几何时，陶渊明捕捉发现了“采菊东篱下，悠然见南山”的美景并觅得了一份难得的豁达；王维捕捉领略了“明月松间照，清泉石上流”的风景并寻得了一份静谧空灵；马致远捕捉了解了“小桥流水人家”的精神家园并纾解了一丝乡愁；苏轼捕捉品味了“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎”的微妙并表达了睿智和豁达…… 生活之多彩丰富，总是需要我们擦亮慧眼去捕捉，而其中的哲理又往往不言而喻。也许面对巍峨的大山，你会觉得
升格实践 | 升格实践

升格实践 | 升格实践

第一步：列提纲，明确主干第二步：填材料，贯通血脉我喜欢摄影 □ 李梦我最喜欢拍照了，只要一有空，我就拿起照相机，跑向阳台…… 我喜欢拍照。但我很少给人物拍照。我觉得，人物拍照是安排好的美，我更喜欢自然的美。我喜欢拍摄蓝天，我喜欢给白云留影，我喜欢把小鸟、小河摄入我的镜头。站在我家的阳台上，坐在行驶的列车上，走在夕阳的余晖中……拿着照相机捕捉美丽的瞬间，真是太有意思了！那种感觉真可
技法指导 | 如何写景之细致观察巧描摹

技法指导 | 如何写景之细致观察巧描摹

阅读与探究一写景要抓住特征认真观察，抓住景物的特点，突出主要特征。 [阅读与思考] 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 ………… 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。（摘自朱自清《春

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封面文章 | 李子柒归来即顶流

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封面文章 | 中国短片演绎成长故事

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封面文章 | 《山花烂漫时》： 在现实主义的光影中寻觅生活的温暖

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封面文章 | 观人生百态，看世界美好

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作文学堂 | 欣赏生活

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作文学堂 | 捕捉生活中的多彩

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升格实践 | 升格实践

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技法指导 | 如何写景之细致观察巧描摹

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学习方法报·初中升格作文

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