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2025年11期

《科技风》杂志是经国家新闻出版总署批准，河北省科学技术协会主管，河北省科技咨询服务中心主办的国内公开发行的大型综合类科技期刊。

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科技创新 | 电力系统直流装置蓄电池组充电控制方法设计

科技创新 | 电力系统直流装置蓄电池组充电控制方法设计

摘要：蓄电池组在现代电力系统中是关键的储能设备，其高效可靠的充电控制对于系统稳定运行和延长电池寿命至关重要。本文提出了一种基于模型预测控制（MPC）的蓄电池组充电控制方法，通过实验信号设计和系统辨识，建立了蓄电池组的数学模型，并设计了MPC控制器。与传统PID控制的对比实验表明，MPC显著提高了充电系统的控制精度和稳定性。实际应用证明，该方法在提高智能运维、延长设备寿命和提升供电可靠性方面效果显
科技创新 | 以就业为导向的计算机类大学生职通刷题APP设计

科技创新 | 以就业为导向的计算机类大学生职通刷题APP设计

摘要：计算机类大学生就业市场竞争日趋激烈，为了提高计算机类专业大学生的编程能力和算法水平，本文设计并实现了一个职通刷题APP。该APP后端框架采用SpringBoot和Vue3技术进行开发，确保系统的稳定性与高效性。APP端采用Uniapp、Vue3和Pinia构建页面，功能丰富多样，实现了浏览学习八股文、刷题背题、在线考试、收藏题目经验、积累错题、统计用户数据等主要功能。通过这些功能的协同作用
科教论坛 | 新工科背景下“信号与系统”课程的教学实践与探索

科教论坛 | 新工科背景下“信号与系统”课程的教学实践与探索

摘要：“信号与系统”课程是电子信息类专业的学科基础课程。在新工科背景下，针对“信号与系统”课程数学偏向强、内容抽象、公式繁多，理论教学单一等教学现状，结合“金课”教学理念，创新性地开展教学实践和探索。本文提出，通过以科研项目为驱动的实践教学，“双线一体化”教学模式，线上学习基本概念、原理和方法，线下探讨内在本质，开展科研项目实验，提升学生理论和实践的能力。实践教学表明，上述教学方法既能激发学生的
科教论坛 | 在高中生物学教学中融合多元育人目标的策略与方法

科教论坛 | 在高中生物学教学中融合多元育人目标的策略与方法

摘要：高中是育人的关键阶段，高中生物学内容广泛，与科学、生活、生产、社会发展等密切相关，承担着重要的育人任务。除了提高生命观念、科学思维、科学探究、社会责任等学科核心素养外，教师通过充分发掘素材，适当扩充案例和材料，高中生物学教学可以融合思政教育、生态文明教育、生物安全教育、法制教育、职业生涯规划教育等多种育人目标。本文论述了在高中生物教学中融合多元育人目标的必要性和策略，并以人教版高中生物“选
科教论坛 | 微课在高校实验教学中的应用

科教论坛 | 微课在高校实验教学中的应用

摘要：高校实验教学是培养学生科学素养和实践技能的重要组成部分，然而，传统的实验教学面临着学生参与度低、资源限制、教学效果不稳定等挑战。微课作为一种新型的教育工具为教学提供了更为灵活便捷的学习方式，改变了传统教学模式。本文通过研究微课在高校实验教学中的应用，从提高学生参与度、提升实验教学效果、促进个性化学习和跨学科学习等方面讨论了微课对高校实验教学产生的积极影响，进一步分析了微课设计必须具备明确的
科教论坛 | “双减”政策背景下中学体育教学策略研究

科教论坛 | “双减”政策背景下中学体育教学策略研究

摘要：我国中学体育课程教学过程中存在诸多问题，随着“双减”政策的颁布与实施，中学体育课程的发展有了一个良好的发展机遇和环境，这就要求教师在设计教学策略、开展教学活动时，遵循因材施教原则和教学创新原则，以互联网时代为教学背景，利用丰富的网络教学资源，根据学生认知、情感和行为的发展规律，开展多样化的教学策略，真正达到德智体美劳全面综合发展。关键词：“双减”政策；中学体育；发展规律；素质教育中
科教论坛 | “三教”改革背景下高职学前教育专业“三学”课程教师教学能力提升的研究

科教论坛 | “三教”改革背景下高职学前教育专业“三学”课程教师教学能力提升的研究

摘要：本文在“三教”改革背景下，聚焦于高职学前教育专业“三学”课程，深入探讨该领域教师教学能力的提升路径。通过分析当前高职学前教育专业的教师队伍、教材建设及教学方法的现状，指出存在的问题与挑战。在此基础上，本文提出了一系列旨在提升“三学”课程教师教学能力的策略，包括加强师资队伍建设、推进教材建设与改革、创新教学方法与手段以及完善教学评价体系。这些策略旨在促进教师专业成长，提高教学质量，为培养适应
科教论坛 | 在儿科实习生模拟教学培训中融合人工智能的初步探讨

科教论坛 | 在儿科实习生模拟教学培训中融合人工智能的初步探讨

摘要：随着人工智能与大数据的发展，结合模拟教学为儿科实习生的培训开辟了新路径。本文探讨了融合人工智能与模拟教学的策略，主要包括：利用人工智能技术开发智能系统，为实习生提供个性化的诊断与治疗案例；结合虚拟仿真与标准化病人等模拟训练，构建综合训练平台，提升实习生临床技能；探索人工智能在儿科实践教学中的应用，提供辅助诊断与操作导航。通过这些措施，旨在增强医学生的岗位胜任力以及人文素质，从而完善高校儿科
科教论坛 | 陶行知教育理论指导下的高中生物学教学策略研究

科教论坛 | 陶行知教育理论指导下的高中生物学教学策略研究

摘要：新课标基本理念提出核心素养为宗旨，内容聚焦大概念，教学过程重实践，学业评价促发展。教育的使命不仅要增强学生的学习技能，更关键的是塑造学生的学科素养和人文精神，激发他们将学术知识应用于解决现实生活问题的能力。生物学课程特性鲜明，强调实验与实践的结合，这正契合了陶行知倡导的以实践为导向的生活教育理念。因此，本文就陶行知生活教育理念的基本含义及其在生物学课堂中实施的可行性和教学策略进行了深入的剖
科教论坛 | 新形势下“无损检测”课程教学模式研究

科教论坛 | 新形势下“无损检测”课程教学模式研究

摘要：在新形势和高质量职业教育建设的大背景下，“无损检测”课程在土木工程与交通工程专业教学中的核心地位日益凸显。作为一门技术性与实践性高度结合的课程，“无损检测”的教学模式亟须适应行业需求和教育变革的双重要求。本文从高等职业院校教学改革的实际需求出发，探讨产教融合和校企合作在“无损检测”课程中的实践路径，构建以培养创新型技术人才为目标的新型教学模式，并提出针对性的改进建议，为其他工程技术类课程的
创新创业 | 临床实习赋能临床医学类专科生就业研究

创新创业 | 临床实习赋能临床医学类专科生就业研究

摘要：临床医学类专科生一直是基层医疗卫生系统的基石，在医学教育培养体系中，临床实习是促进他们将理论知识转化为实践技能，提升就业竞争力的重要手段，从而为他们未来的就业赋能。本研究对临床医学类专科生就业市场现状进行分析，阐述了当前就业困境与挑战以及临床实习对临床医学类专科生就业的影响，重点探讨了临床实习赋能就业的具体表现，并且针对在实习过程中存在的问题进行剖析，提出了完善实习体系、强化实习指导、更新
创新创业 | 以创新创业为引领的基于慕课的混合式教学法在“药剂学”课程中的应用研究

创新创业 | 以创新创业为引领的基于慕课的混合式教学法在“药剂学”课程中的应用研究

摘要：“药剂学”课程为医药领域里很重要的分支课程，该课程教学方法的创新至关重要。为了培养具备创新精神和实践能力的药剂学人才，构建药剂学创新创业实践教学模式显得尤为关键。因此，本文以创新创业为引领，以大赛为导向，统筹学校资源，创造大学生的创新创业环境，着重培养学生在创业实践方面的能力，对于提升高等院校“双创”教育质量、提高大学生创新创业能力有着重要意义。关键词：创新创业；药剂学；慕课；混合式教
创新创业 | 高校经济学专业创新型人才培养模式改革研究

创新创业 | 高校经济学专业创新型人才培养模式改革研究

摘要：随着中国经济进入高质量发展新阶段，对于经济学专业的人才以及培养模式提出了新的高层次要求，需要培养出综合性创新型人才。为了满足国家对经济学创新型人才的迫切需求，中国高等教育正从传统式教育向创新型教育转变，各高校积极创新经济学专业人才培养方案，积极改革人才培养模式。本文针对当前高校存在评价体系守旧、教学体系传统、创新教育观念滞后的人才培养现状，从明确专业人才定位、实行综合性教学、加强教师队伍建
创新创业 | 中职计算机教学中学生创新能力的培养策略探究

创新创业 | 中职计算机教学中学生创新能力的培养策略探究

摘要：社会的持续发展对未来人才必备能力提出了更加严格的要求，而创新能力作为中职计算机专业学生的必备能力，能使学生更加有效地迎合社会发展需求，适应社会发展节奏。因此，在具体的中职计算机教学中，教师就应在全面了解学生创新能力培养价值、遵循学生创新能力培养原则的基础上，进行中职计算机教学中学生创新能力培养策略的探究，以多种方式、多种途径挖掘学生创新潜能，实现学生创新意识与能力的培养与提升。关键词：
电子信息 | 短沟道效应出现时InAlN/GaN HEMTs的内部电子分布

电子信息 | 短沟道效应出现时InAlN/GaN HEMTs的内部电子分布

摘要：凭借二维器件仿真，从器件内部电子分布角度，直观且系统地展示了InAlN/GaN高电子迁移率晶体管直流特性上短沟道效应的发生。结果显示栅长（LG）缩短会减小栅极对栅下的电导率调控范围，同时由VDS产生的源漏电场（EDS）一定程度上会削弱栅控能力；当横纵比（LG/d，d是栅极到沟道的距离）不足时，在栅下调控较弱的位置（在缓冲层深处），EDS导致连通源、漏极的泄漏电流通路的形成；缩短LG或增大V
电子信息 | 激光雷达斜45°扫描镜扫描误差分析

电子信息 | 激光雷达斜45°扫描镜扫描误差分析

摘要：针对基于斜45°反射镜的机载激光雷达光机结构误差引起的扫描误差校准的问题，对激光雷达斜45°扫描光机扫描误差来源进行了理论分析，基于反射向量公式建立了入射和反射两个环节的全参数扫描模型，并对两个环节的数学误差模型进行了分析，实现了两个误差环节引起的误差的分离。基于所建立的扫描机构模型和误差模型进行了仿真，仿真结果和理论分析结果相符，本文所完成的扫描误差分析方法，可作为基于斜45°镜扫描的激
电子信息 | 浅谈软件持续集成工具Jenkins的特点

电子信息 | 浅谈软件持续集成工具Jenkins的特点

摘要：在现代软件开发中，随着项目规模和版本迭代速度的不断增长，软件集成效率往往成为影响整个项目进度的重要因素。选择一款合适的集成工具对于开发团队而言是至关重要的。Jenkins是使用范围广、用户数量众多的持续集成工具之一。本文主要阐述了Jenkins在免费开源、跨平台、可视化管理、插件的应用、与代码管理工具集成、自动构建等方面的特点，并通过实例演示了Jenkins的配置和使用。此外，本文还分析了
教改研究 | “人体结构与功能学”整合课程教学改革探索

教改研究 | “人体结构与功能学”整合课程教学改革探索

摘要：目的：基于医学生视角对当前我校“人体结构与功能学”整合课程的教学效果进行评价，提出改进建议。方法：对开展整合课程班级的学生进行教学效果评价的问卷调查，对两组学生执业医师资格考试“人体结构与功能学”课程成绩分析及考研成功率进行统计。结果：65.4%的学生对当前“人体结构与功能学”整合课程的教学效果满意；实验组学生的执业医师考试班级通过率、课程认知层次及考研成功率等明显优于对照组（P＜0.05
教改研究 | 图文卡在“中药鉴定技术”颠覆式课堂改革应用研究

教改研究 | 图文卡在“中药鉴定技术”颠覆式课堂改革应用研究

摘要：目的：研究中草药鉴别图文卡设计与制作，图文卡在“中药鉴定技术”颠覆式课堂改革中的应用效果并推广创新。方法：文献分析法梳理“中药鉴定技术”教学现状，图文卡的教学意义以及如何制作，对比图文卡在教学应用中的效果，在学术上的影响。结果：完成研究的中草药性状鉴定和显微鉴定的图文卡制作，提高教学效率，更好地传播中医药文化。结论：中草药图文卡有助于学生掌握相关知识点，具有更直观、便捷、易接受的优点，在研
教改研究 | 中医药类大学物理课堂教学改革研究与实践

教改研究 | 中医药类大学物理课堂教学改革研究与实践

摘要：随着中医药学科的不断发展及其对现代科学技术的融合需求，中医药大学中的物理教学成为一个重要的研究领域。本研究首先梳理了中医药大学物理教学中的教学内容、教学方法、教师教学成就感、教学资源的现状和存在的问题，提出一系列改进措施。通过在教学过程中更新教育观念、引入最新科学研究、教学方法的改革、校企联合办学和优化教师队伍改革探究。实践证明，通过以上方法的探究，学生的学习热情和创新能力显著提高。关
教改研究 | “一带一路”背景下国际班“土力学”课程改革探索

教改研究 | “一带一路”背景下国际班“土力学”课程改革探索

摘要：在“一带一路”建设背景下，我国留学生数量越来越多，来华留学生的教育质量提高迫在眉睫。土木工程作为基础设施建设领域的关键支撑学科，对于国民经济发展和社会民生保障至关重要。本文针对共建“一带一路”国家留学生的语言基础和专业知识基础相对薄弱，“土力学”课程学习难度大的问题，基于教学实践分析了国际班“土力学”课程的现状及存在问题，探讨了教学方法的改革，包括优化教学内容、引入最新研究成果和实际工程案
教改研究 | “给水排水管网系统”课程教学改革与实践

教改研究 | “给水排水管网系统”课程教学改革与实践

摘要：为了满足城市建设和工业发展对给排水专业人才的需求，结合“给水排水管网系统”课程的培养目标，分析教学现状及存在的主要问题，从教学模式、考核方式两方面提出具体的改革措施，引入线上线下混合教学模式，采用案例教学、翻转课堂方式，增加平时测验次数，提高平时成绩比例，优化期末考试题型和分值等方式。力求以学生为中心、以产出为导向进行教学设计，激发学生的学习兴趣和学习积极性，提高学生的考核成绩，培养学生的
教改研究 | 新工科背景下“焊接综合实验”课程教学改革与实践

教改研究 | 新工科背景下“焊接综合实验”课程教学改革与实践

摘要：针对新工科建设和新经济发展对人才培养提出的新要求，结合西安石油大学焊接技术与工程专业“焊接综合实验”课程教学中存在的问题，对实验教学条件、教学手段、教学内容和方法、教材编写等方面进行了改革，实现了焊接综合实验以教师为中心向学生为中心的转变，解决了焊接操作技能教师短缺的问题。研究生参与实践教学和校企合作编写教材，使教学效率和效果显著提高。阶段性的教学实践结果证明，通过自动化焊接教学手段的引入
教改研究 | “1+X”证书制度下护理专业老年护理方向教学改革探究

教改研究 | “1+X”证书制度下护理专业老年护理方向教学改革探究

摘要：日益严峻的社会老龄化危机，推动护理专业老年护理教学改革。为满足复杂且高级医疗卫生服务需求，本文研究了“1+X”证书制度下护理专业老年护理方向教学改革路径，在掌握“1+X”证书制度主要内容的基础上，从积极应对人口老龄化现象、满足老年护理服务的现实需求方面，分析了“1+X”证书制度对护理专业老年护理需求的重要性。同时，强调了课证融通机制构建、课程体系与教学内容改革、教学方法与手段创新、师资队伍
教改研究 | 数智赋能，交叉融合

教改研究 | 数智赋能，交叉融合

摘要：“四新”建设背景下，对大学公共数学教学提出了新要求新任务。本文针对大学公共数学课程的教学实际，以教学痛点为逻辑起点，技术上依托“数智赋能”，内容和模式上遵循“交叉融合”，重塑“三维一体”的课程目标。通过整合优化教学内容、更新变革教学模式、自建打造教学资源库和建立完善过程性考核评价等多方面，构建了“四新”背景下具有应用特色的大学公共数学课程教学体系，切实提高应用型大学公共数学课程的教学效果，
教改研究 | 基于费曼学习法的“数学分析”课堂教学改革研究

教改研究 | 基于费曼学习法的“数学分析”课堂教学改革研究

摘要：“数学分析”课程具有内涵丰富、知识点多，逻辑抽象等特点，这使得该课程往往出现课堂容量大、教学难度高、学生理解能力差、注意力不集中等现象。因此“教师如何教好”和“学生怎么学好”这门课成为任课教师需要解决的问题。鉴于费曼学习法的优点，探究将该方法应用于“数学分析”课程教学改革的可行性及面临的困难。提出基于费曼学习法的“数学分析”课堂教学改革具体策略，即转变教学观念，构建“问题—探究”形式的以教
教改研究 | 人工智能时代高校市场营销专业教学改革探索

教改研究 | 人工智能时代高校市场营销专业教学改革探索

摘要：当前，人工智能（AI）技术在市场营销领域的应用日渐广泛而深入，衍生出了新的营销模式和多种应用场景，促使营销生产力迎来大爆发，营销生产关系也被打破和重构。目前高校市场营销专业人才培养模式难以满足人工智能时代对市场营销人才的需要。以AI时代市场营销的新发展以及对营销人才能力的新要求为出发点，我国高校市场营销专业教育教学应以优化课程内容体系为核心，从创新教学方法、加强师资队伍建设、完善教学资源与
教改研究 | 国土空间规划背景下城乡规划专业的课程教学改革探索

教改研究 | 国土空间规划背景下城乡规划专业的课程教学改革探索

摘要：“工程测量”是城乡规划学科的技术基础课程之一，对于学生的专业技能、实践操作能力以及综合素质的提升非常重要。本文分析“工程测量”课程教学在国土空间规划背景下存在的不足，从融入国土空间规划体系、采用线上线下混合式教学模式、引入虚拟仿真系统等视角探索国土空间规划背景下“工程测量”课程的教学改革路径。“工程测量”课程教学改革举措能够发挥学生的主观能动性、提高学习的积极性，从而提升学生的实践技能和专
教改研究 | 基于知识图谱的“概率论与数理统计”课程教学改革研究

教改研究 | 基于知识图谱的“概率论与数理统计”课程教学改革研究

摘要：随着新工科教育理念的深入发展，高校课程教学改革成为提升教学质量、培养学生实践与创新能力的关键途径。本文深入聚焦“概率论与数理统计”课程的教学革新，特别是探索基于知识图谱的先进教学模式创新。在细致剖析当前教学面临的瓶颈与挑战后，有力地论证了构建该课程知识图谱的必要性。随后，详尽阐述了知识图谱构建的坚实基础与策略规划，旨在为“概率论与数理统计”课程的教学改革开辟全新视角，提供既具前瞻性又具操作
创新教学 | “分子生物学检验技术”数字化教学手段的探索与实践

创新教学 | “分子生物学检验技术”数字化教学手段的探索与实践

摘要：随着信息技术的飞速发展，教育领域正步入一个全面数字化转型的新纪元，其中，分子生物学检验技术这一前沿学科的教学更是迎来了前所未有的变革机遇。数字化教学手段的深度融合，不仅为传统课堂增添了生动性与互动性，还极大地丰富了教学资源，使复杂的分子机制、精密的实验操作得以直观展现，降低了学习门槛。本文深入剖析了该学科的特点与挑战，通过构建数字化教学平台，旨在全方位提升教学质量，激发学生的探索欲与学习兴
创新教学 | 思维导图在物理学专业“力学”课程中的运用

创新教学 | 思维导图在物理学专业“力学”课程中的运用

摘要：“力学”课程主要讲授牛顿的矢量力学理论，是物理学专业本科生接触到的第一门专业必修课，具有特殊的学科地位与特征。学生经历着从高中到大学的思维转变，在大量知识的冲击下容易迷失方向。本文提出了一个囊括所有力学基础知识的思维导图，这一导图可以粗略地分解为数学与运动学、质点动力学、质点系三个部分。力学的基础概念与定理被分类为若干个基础模块，并用不同种类的箭头表征他们之间的联系。借助思维导图，我们可以
创新教学 | 高等数学中重积分的应用

创新教学 | 高等数学中重积分的应用

摘要：积分学在高等数学中占有很大篇幅和很高的地位，是高等数学的核心内容之一，也是建立基础理论和工程实践的桥梁。所以，重积分学习过程中不仅要明确概念和计算，还要结合实际，用重积分解决数学、几何学、物理学等学科的问题。以二重积分和三重积分为例，他们可以解决求曲顶柱体的体积、平面薄片的质量、积分区域的面积、空间立体的质量、积分图形的体积等问题，并且，二重积分和三重积分之间还存在着一些联系，我们可以对实
创新教学 | 基于“一核两翼三化四融”模式的教学探究与实践

创新教学 | 基于“一核两翼三化四融”模式的教学探究与实践

摘要：随着大数据等前沿信息技术的发展，数据集的规模不断扩大，统计学在受到重大挑战的同时也迎来了新机遇。“属性数据分析”是应用统计学专业的核心课程之一，有很强的学术性和实用性。为解决核心价值引领不足、教学方法陈旧等问题，本课题结合OBE理念和建构主义学习理论，以学习成果为导向，以学生发展为中心，构建“一核两翼三化四融”教学新模式。以此模式进行教学改革，取得了较好的教学成效，提升了课程教学质量和育人
创新教学 | 财经类院校混合式课程BOPPPS教学模式创新与实践

创新教学 | 财经类院校混合式课程BOPPPS教学模式创新与实践

摘要：混合式课程教学模式可以破除时间与空间的界限，满足不同学生的学习要求，帮助学生由浅入深地进行学习，从而获得较好的学习效果。但从教学实践情况来看，主要存在线上课程资源适配度有待提升、学生课前学习缺乏不高、学生线上学习时间安排不尽合理、教师线上线下教学融合度仍需提高等问题。本文基于建构主义学习理论，从获取知识与建构知识视角出发，构建导入、学习目标、前测、参与式互动教学、后测的BOPPPS教学模式
创新教学 | 浅谈AI辅助教学在药理学中的应用

创新教学 | 浅谈AI辅助教学在药理学中的应用

摘要：药理学作为一门知识体系庞大且更新迅速的学科，传统药理学教育手段难以满足现代学生对高质量、实用性强的药理学的学习需求。人工智能（AI）辅助教学以其强大的数据分析、智能化和交互性优势，为药理学教学方法带来了革新。AI在药理学教学中的应用正通过智能化评估、虚拟实验模拟、个性化学习路径等方式革新传统教学模式，提高教学效率和质量。随着AI技术的不断进步，其独特的优势，如数据分析能力强、智能化程度高、
创新教学 | OBE视域下“高等数学”教学实践的创新之路

创新教学 | OBE视域下“高等数学”教学实践的创新之路

摘要：本研究聚焦于OBE理念在“高等数学”教学实践中的应用。通过深入分析当前“高等数学”教学中存在的问题，如教学方法单一、与实际应用脱节等，提出在OBE视域下的创新策略；强调以成果为导向，明确教学目标，优化课程设计，注重培养学生解决实际问题的能力；采用多样化的教学方法，如案例教学、项目驱动教学等，激发学生的学习兴趣和主动性；建立科学的评价体系，关注学生的学习过程和成果。实践表明，这些创新举措显著
创新教学 | 工农融合背景下“人工智能”课程教学设计与实践

创新教学 | 工农融合背景下“人工智能”课程教学设计与实践

摘要：人工智能技术的发展使其在工业及农业领域的应用愈加广泛，当前“人工智能”专业课程教学存在理论与实践脱节、学生兴趣不足和实践机会缺乏等问题，且针对不同专业的学生难以做到知识点的不同侧重。因此，本文在工农融合背景下对农业智能装备专业的课程教学内容策略进行了深入探讨和优化，提出串联课程理论体系框架、多模态案例式教学教师水平提升、产教融合持续反馈教学基础建设等优化措施，以提高课程的实用性和吸引力。通
创新教学 | 基于职教云平台的“中药调剂技术”混合式教学模式初探

创新教学 | 基于职教云平台的“中药调剂技术”混合式教学模式初探

摘要：“中药调剂技术”作为一门专业核心课程，主要面向医药零售企业和医疗机构中药调剂岗位，培养从事中药调剂工作的应用型技能人才。按照目前我校的课程建设情况，针对课程现有的教学资源进行深入分析和细致的规划，对课程的数字化资源进行了优化与整合，以进一步满足学生多样化的学习需求。依托职教云平台构建在线课程，嵌入视频、图片、文档、题库等多元化资源，采用线上线下相结合的混合式教学模式进行教学，以提高课堂实效
创新教学 | 职业院校道桥类专业在线精品课程建设研究与实践

创新教学 | 职业院校道桥类专业在线精品课程建设研究与实践

摘要：通过调研当前职业院校道桥类专业在线精品课程建设情况，分析道桥类专业在线精品课程建设数据与特点，指出了课程建设应用与开发有待加强、实践资源比较匮乏、资源建设不够细化、建设资金紧张、来源渠道单一等问题与不足，确定了在线精品课程建设路径与内容，并提出了联合校企共同开发课程资源、对接职业岗位标准、丰富专业课程类别以及构建道桥类专业课程体系等在线精品课程建设策略，为形成契合职业院校道桥类专业人才培养
创新教学 | 新工科背景下微电子科学与工程专业“集成电路测试技术实践”课程的教学探究

创新教学 | 新工科背景下微电子科学与工程专业“集成电路测试技术实践”课程的教学探究

摘要：针对当前新工科教育下的微电子科学与工程专业的培养提出的更高要求，本文深入研讨了微电子科学与工程专业中“集成电路测试技术实践”课程的优化策略与发展方向。以笔者所属学校的实践课程为蓝本，本文剖析了当前课程设置、教学模式及教学内容中所存在的问题，并据此提出了一系列前瞻性的理论改革举措，旨在通过实践教学体系的革新，切实增强学生对集成电路领域的深刻理解和实操技能，同时着重强化学生的实践参与过程，并着
创新教学 | 新工科背景下基于BOPPPS的多元教学模式探索与实践

创新教学 | 新工科背景下基于BOPPPS的多元教学模式探索与实践

摘要：本文以物理化学实验项目“最大泡压法测定溶液的表面张力”为例，研究了基于BOPPPS的多元化教学模式，通过引入实例，剖析实验原理，提出问题，细化每一个教学环节，调动了教师的积极性，同时也增加了学生的参与程度，激发学生对化学知识的渴望，提升了学生的团队合作意识、发散思维能力和创新能力，使其更好地适应新工科背景下人才的需求。该教学模式改变以往教师为主的教学模式，从教师和学生两个角度出发，以学生应
创新教学 | 产学协同育人视域下高职信创数据库数字教材开发实践与思考

创新教学 | 产学协同育人视域下高职信创数据库数字教材开发实践与思考

摘要：经过三十多年的发展，我国自主研发的信创产品度过了“能用”的阶段，进入“好用”阶段，正向着“易用”发展。信创产业成为国家发展的重要战略之一，包括信息安全、云计算、大数据、人工智能、工业互联网等诸多领域，信创数据库以自主可控技术为基础，不断得到发展和应用。本文通过对行业内主流的信创数据库公开出版发行的有关技术、教学用书进行梳理发现，目前该方面的教学资源仅有纸质教材，无数字化教材。本文主要以“达
创新教学 | 案例教学法在妇产科教学中的实践探索

创新教学 | 案例教学法在妇产科教学中的实践探索

摘要：目的：研究对妇产科学生采取案例教学法对于提高学习质量的意义。方法：本研究选择了2023年1月至2023年12月期间，在我院妇产科接受培训的学生共40名作为研究对象，随机分为对照组（n=20）和观察组（n=20），分别采取传统的教学方法以及案例教学法，比较两组学生的学习效果差异。结果：观察组学生在自主学习意识、学习兴趣、理论知识掌握度、实践操作能力、风险识别能力、沟通能力、临床应对能力、创新
创新教学 | 职业本科背景下BOPPPS教学模式在实际教学中的应用

创新教学 | 职业本科背景下BOPPPS教学模式在实际教学中的应用

摘要：发展本科层次职业教育是培养高素质应用型人才的关键举措，本科层次职业教育的课程设置和教学模式应坚持就业导向、注重学生实践能力的培养。BOPPPS教学模式强调以学生为中心，能够有效促进学生参与课堂互动、参与课程实践、提升实践能力。本文通过对本科层次职业教育发展现状进行调查，以“数据结构”课程为例，结合职业本科学生的学习特点、当前课程的教学目标，探索将BOPPPS教学模式应用到职业本科学生的实际
理论研究 | 高校联手中小学开展科技研学旅行活动的意义分析

理论研究 | 高校联手中小学开展科技研学旅行活动的意义分析

摘要：研学旅行是一门将学习和旅游相结合进行的综合实践活动课程，注重学习过程的研究性和体验性。中小学生离开自己的学校，走出家门，跟同伴一起在旅行中进行研究和探索，在实践中获得真知。当他们走进大学的校园，能够提前感受大学浓厚的科研氛围，参与到丰富多彩的科普活动中，感受在玩中学的快乐，更能收获一种与同伴互助、跟集体交往和分享交流的美好体验。高校通过承办研学活动，既能发展科学和服务社会，还能够培养科普型
理论研究 | 民办高校青年体育教师教学能力提升策略研究

理论研究 | 民办高校青年体育教师教学能力提升策略研究

摘要：青年体育教师是体育教学工作的主力军，提升青年体育教师教学能力是民办高校体育教学质量的重要环节。民办高校青年体育教师教学能力的提升，不仅有助于提高人才培养质量，助力学生身心健康发展，还能提高教师的教学研究水平，强化师资队伍建设。然而，民办高校青年体育教师教学能力存在诸多现实问题，如教学经验相对缺乏、岗前教学类培训层次偏低、教学组织管理能力有待提升等。基于现实问题，本文提出从积极转变重科研轻教
理论研究 | 植草混凝土的应用研究进展

理论研究 | 植草混凝土的应用研究进展

摘要：植草混凝土是一种新型的环境友好型混凝土材料，自出现以来得到了广泛的重视和认可，在边坡防护、河道防护、路面绿化等领域得到了应用推广，对美化环境、推进工程与环境和谐等方面起到了重要作用。本文主要介绍了植草混凝土的发展历程，分析了植草混凝土的优势与缺陷，水泥种类、孔隙率、水胶比等是影响其物理力学性能的重要因素，同时对降碱方法以及水质净化能力总结指出了植草混凝土目前存在的问题，为植草混凝土的进一步
理论研究 | 融合与创新：“1+X”证书框架下高职数控技术专业人才培养的广东工贸实践

理论研究 | 融合与创新：“1+X”证书框架下高职数控技术专业人才培养的广东工贸实践

摘要：随着科技的快速发展和产业结构的不断调整，“1+X”证书制度适时而兴，不仅为职业教育改革注入了新的活力与视角，更引领了技能型人才培养模式的深刻变革。本文聚焦于广东工贸职业技术学院数控技术专业，以其为生动案例，深入剖析了在“1+X”证书制度框架下，如何推动高职数控技术专业人才培养模式的创新发展。通过对该制度内涵的深度解读、当前高职数控技术人才培养面临挑战的精准把脉，以及探索性提出适应“1+X”
理论研究 | 地方应用型高校构建校本特色劳动教育研究

理论研究 | 地方应用型高校构建校本特色劳动教育研究

摘要：劳动教育是中国特色社会主义教育的重要内容，是高校落实立德树人根本任务的重要课程。开展劳动教育要因地制宜，不同地区和学校实际情况不同，开展劳动教育的方式也就不同。地方应用型高校根据地区和学校实际开展校本特色劳动教育能够实现学校提质发展和提高人才培养质量。当前，构建校本特色劳动教育存在学校重视程度不够、课程体系不健全、师资队伍建设薄弱等问题。为充分发挥校本特色劳动教育的现实价值，本文提出加强顶
理论研究 | 新工科背景下智能医学工程卓越人才培养探索

理论研究 | 新工科背景下智能医学工程卓越人才培养探索

摘要：智能医学工程专业在人才培养方面正经历探索阶段并面临一系列的挑战，严重制约了“医工融合”学科新型人才的培养。本文在深入分析新工科背景下智能医学工程卓越人才培养意义的基础上，提出了从强化师资队伍建设、重视实践教学、夯实教学平台、推动协同育人、营造特色校园文化等方面入手，结合学校实际进行分析、探索和实践新工科背景下智能医学工程卓越人才创新能力培养新模式，促进学生创新实践能力的提升，为后期的学科和
理论研究 | 虚拟仿真技术在育婴员培训中的应用研究

理论研究 | 虚拟仿真技术在育婴员培训中的应用研究

摘要：育婴员水平参差不齐的问题需要引起足够的重视，否则会影响育婴行业的健康可持续发展。本文研究了虚拟仿真技术在育婴员培训中的应用，在明确育婴员应该具备的核心素质以及虚拟仿真技术应用必要性的基础上，分析了基于虚拟仿真技术的育婴员培训模式，同时，从具体实施的角度出发，利用不同虚拟仿真培训平台，开展自主演练学习和协同互动培训，能够满足不同培训项目的教学需求，并积极融合多种教学方法，寻求更多的社会实践渠
理论研究 | 新时期高职院校教学秘书管理工作优化策略探析

理论研究 | 新时期高职院校教学秘书管理工作优化策略探析

摘要：随着高等职业教育事业不断发展与改革，对新时期的教学秘书工作也提出了更高的要求。教学秘书是高职院校教学工作中最为基础的环节，是学校管理部门与二级学院、教学院长与专业教师以及教师与学生之间相互沟通的桥梁与纽带。本文通过对教学秘书工作职责进行了深入分析，探究了其工作特点，进而从提升信息化办公水平、完善相关培训活动、提升自身职业素质等方面提出改进策略，旨在提高教学秘书工作效率和质量，以更好地适应职
理论研究 | 生成式人工智能赋能新手幼儿教师专业能力发展探讨

理论研究 | 生成式人工智能赋能新手幼儿教师专业能力发展探讨

摘要：生成式人工智能驱动幼儿教师队伍迈入“新型人才培养”的数字时代，突破“个人为战”，实现“智能为伴”渐成大势。新手幼儿教师的个人知识与专业实践尚未达到知行相顾的良性互动，如何在生成式人工智能的加持下助推自身专业能力发展亟待探究。基于此，本文发掘生成式人工智能对新手幼儿教师专业能力发展可提供的学、教、管、评、建五个方面的实际支持；阐释该群体应用人工智能赋能自身发展与成长的前提条件：深化数字化认识
理论研究 | 职业院校新型活页式教材建设探索研究

理论研究 | 职业院校新型活页式教材建设探索研究

摘要：当前我国职业教育进入了快速发展阶段，但是教材建设与职业能力培养之间存在一定差距，因此开发和建设符合职业教育教学目标的新形态教材已成为今后教育重点工作。本文针对传统职业教育教材存在的不足，阐述了活页式教材的特征，提出了活页式教材的建设与探索，并以《突发公共卫生事件管理》为例，探讨了活页式教材开发团队的组建、内容的选取以及配套的数字资源开发等，为培养具备崇高职业理想、良好职业操守、高尚道德修为
理论研究 | 科普场馆如何厚植科学家精神的沃土

理论研究 | 科普场馆如何厚植科学家精神的沃土

摘要：中国式现代化发展离不开科技创新，科技创新离不开科学家精神的支撑。党的二十大报告强调，要培育创新文化，弘扬科学家精神，涵养优良学风，营造创新氛围。加快建设科技强国，实现高水平科技自立自强，需要大力弘扬科学家精神。科普场馆作为普及科学知识、传播科学思想、开展科学教育的重要阵地，具有弘扬科学家精神的本质属性和职责。本文以广东科学中心的“一三九”实践经验为例，从科普展示、科技活动、科学教育三方面探
理论研究 | 概念框架视野下高校审计学专业人才数字素养培养模式探讨

理论研究 | 概念框架视野下高校审计学专业人才数字素养培养模式探讨

摘要：数字社会背景下的审计学专业教育要求加强智慧教育，提升学生数字素养。基于财务会计概念框架理论，构建“教育目标—教育概念—教育课程”数字素养教育概念框架及课程体系，分析课程体系之间的内在逻辑一致性及其意义，探讨审计学专业数字素养教育，并在现有人才培养模式上提出完善学生数字素养评价体系，加强师资队伍数字素养建设以及改变教学理念和教学方法等措施，提升学生数字素养，培养满足新质生产力要求的高层次审计
理论研究 | 学前儿童学习品质测量的有效性与可靠性研究

理论研究 | 学前儿童学习品质测量的有效性与可靠性研究

摘要：学习品质（learning quality）是国际社会公认的既支持走出小学化误区，又切实做好入学准备的关键内容，是学前儿童投入学习时各种倾向性态度与沉浸式行为的反映，而不是已经或者应该学会什么内容与结果。在已有研究中，儿童学习品质的测评主体包括教师、家长、研究者等，成人通过填答问卷、给儿童做测验、观察等方式来判断其学习品质的发展水平。以往研究中倾向使用问卷进行测量评估，然而幼儿的发展具有阶

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科技创新 | 电力系统直流装置蓄电池组充电控制方法设计

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科技创新 | 以就业为导向的计算机类大学生职通刷题APP设计

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科教论坛 | 新工科背景下“信号与系统”课程的教学实践与探索

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科教论坛 | 在高中生物学教学中融合多元育人目标的策略与方法

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科教论坛 | 微课在高校实验教学中的应用

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科教论坛 | “双减”政策背景下中学体育教学策略研究

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科教论坛 | “三教”改革背景下高职学前教育专业“三学”课程教师教学能力提升的研究

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科教论坛 | 在儿科实习生模拟教学培训中融合人工智能的初步探讨

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科教论坛 | 陶行知教育理论指导下的高中生物学教学策略研究

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科教论坛 | 新形势下“无损检测”课程教学模式研究

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创新创业 | 临床实习赋能临床医学类专科生就业研究

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创新创业 | 以创新创业为引领的基于慕课的混合式教学法在“药剂学”课程中的应用研究

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创新创业 | 高校经济学专业创新型人才培养模式改革研究

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创新创业 | 中职计算机教学中学生创新能力的培养策略探究

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电子信息 | 短沟道效应出现时InAlN/GaN HEMTs的内部电子分布

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电子信息 | 激光雷达斜45°扫描镜扫描误差分析

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电子信息 | 浅谈软件持续集成工具Jenkins的特点

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教改研究 | “人体结构与功能学”整合课程教学改革探索

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教改研究 | 图文卡在“中药鉴定技术”颠覆式课堂改革应用研究

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教改研究 | 中医药类大学物理课堂教学改革研究与实践

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教改研究 | “一带一路”背景下国际班“土力学”课程改革探索

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教改研究 | “给水排水管网系统”课程教学改革与实践

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教改研究 | 新工科背景下“焊接综合实验”课程教学改革与实践

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教改研究 | “1+X”证书制度下护理专业老年护理方向教学改革探究

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教改研究 | 数智赋能，交叉融合

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教改研究 | 基于费曼学习法的“数学分析”课堂教学改革研究

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教改研究 | 国土空间规划背景下城乡规划专业的课程教学改革探索

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教改研究 | 基于知识图谱的“概率论与数理统计”课程教学改革研究

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创新教学 | “分子生物学检验技术”数字化教学手段的探索与实践

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创新教学 | 思维导图在物理学专业“力学”课程中的运用

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创新教学 | 高等数学中重积分的应用

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创新教学 | 基于“一核两翼三化四融”模式的教学探究与实践

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创新教学 | 财经类院校混合式课程BOPPPS教学模式创新与实践

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创新教学 | 浅谈AI辅助教学在药理学中的应用

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创新教学 | 职业院校道桥类专业在线精品课程建设研究与实践

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